幼兒園中班主題教學(xué)反思：如何讓孩子愛上大自然

發(fā)布時間：2024-06-12 19:34:11　點擊量：

作為老師，課堂教學(xué)是最重要的工作之一。寫教學(xué)反思可以總結(jié)教學(xué)過程中的很多教學(xué)技巧。那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的關(guān)于幼兒園中班主題的教學(xué)反思，僅供參考，歡迎閱讀。

幼兒園中班主題教學(xué)的反思1

春天來了，我們幼兒園里那些非常漂亮的小樹已經(jīng)發(fā)芽長葉了，小朋友在戶外玩耍的時候，經(jīng)常會跑到樹邊玩耍，小朋友都渴望走進(jìn)大自然。今天我們開展了“我的樹朋友”活動，每個小朋友都找到了自己的樹朋友，并表示會好好照顧它。

活動一開始，我就帶著問題讓小朋友去尋找和觀察自己最喜歡的樹朋友。他們非常開心地來到戶外尋找自己最喜歡的樹木，觀察自己的樹朋友長什么樣子。你為什么要和這棵樹做朋友？它叫什么名字？在討論如何和這棵樹交朋友時，有的小朋友抱著樹，有的小朋友搖晃樹，也許他們認(rèn)為這是在表現(xiàn)自己和小樹的友誼。在討論過程中，有的小朋友說如果搖晃小樹，小樹就會死掉，所以要換一種方式。有的小朋友說要用臉頰去觸摸樹皮，有的小朋友說要抱住樹干去感受樹有多粗，有的小朋友說要聞聞樹的香味等等。他們都在用各種各樣的方式去探索自己的樹朋友，并且非常開心。

中班幼兒好奇心強(qiáng)，我的樹友激發(fā)了他們對樹木的濃厚興趣。樹木是生命嗎？你怎么知道的？看看你樹友身上的葉子。樹木會呼吸嗎？引導(dǎo)幼兒說出樹木吸入廢氣、一氧化氮、二氧化氮等，呼出氧氣，是空氣凈化器。讓幼兒從樹木的各種功能、特點等方面充分交流經(jīng)驗，達(dá)到幼兒喜歡樹木、與樹木交朋友的目的。

我們?nèi)祟愑凶彀汀⒍洹⒈亲樱菢淠灸兀客ㄟ^擬人化樹木，激發(fā)孩子的興趣，通過結(jié)合問題，拓展孩子的思維，讓孩子更多地了解樹木，開闊視野。在討論樹木會不會唱歌的時候，有的孩子會說，它們喜歡吃蘋果。因為這個孩子就很喜歡吃蘋果。他認(rèn)為樹的朋友也會喜歡吃蘋果。年幼的孩子還不能清楚地區(qū)分現(xiàn)實世界和童話世界。孩子們談?wù)撟疃嗟木褪撬缓笪乙龑?dǎo)他們知道，除了水，樹木還喜歡吃空氣和陽光。

那么我們該如何和樹木交朋友呢？這時，孩子們說要給樹澆水、施肥。于是我鼓勵孩子們拿著自己的茶杯，接點水，給他們的樹朋友澆水。這個環(huán)節(jié)是孩子們最感興趣的。每個孩子都拿著水杯，找到自己的樹朋友，給樹澆水，和樹說話，擁抱樹，有的一邊澆水，一邊給樹朋友唱歌。他們說他們每天都會去看望他們的樹朋友。

通過這個活動，孩子們有了關(guān)愛樹友的意識，在觀察樹友們的模樣的同時，也培養(yǎng)了觀察力和探索能力。這個課的教具很簡單，就是樹木。老師不需要準(zhǔn)備太多，老師只需要準(zhǔn)備幾個問題，就能創(chuàng)造出豐富的活動。我們的生活就是我們最好的教室和教具。比如風(fēng)、水、雨、電等自然現(xiàn)象和自然事物，會帶給孩子們無限的快樂和知識。

回到活動室后，孩子們還為樹朋友們制作了身份卡，激發(fā)了孩子們對大自然的熱愛，讓孩子們知道不僅要愛護(hù)自己，還要愛護(hù)身邊的事物。樹木也是有情感的，我們應(yīng)該關(guān)愛這些與我們生活在一起的朋友。

幼兒園中班主題教學(xué)的反思2

中班趣味生活教案反思簡短_中班生活反思100篇簡短_中班生活活動反思20篇

蔬菜的種類越來越多，品種也越來越復(fù)雜，給孩子認(rèn)識蔬菜帶來了困難。蔬菜也是孩子健康成長的物質(zhì)來源。在孩子吃飯的時候，我發(fā)現(xiàn)有些孩子不愛吃蔬菜，很挑食、偏食，不喜歡吃的蔬菜就吐。針對這種情況，為了培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力，教育孩子合理飲食，多吃蔬菜。所以我設(shè)計了“蔬菜家庭”活動。

在本次教學(xué)活動中，我引入了菜奶奶過生日、菜朋友過生日的話題，讓幼兒在喜慶的氣氛中迅速帶入主題，在短時間內(nèi)激發(fā)幼兒的活動興趣，調(diào)動幼兒參與活動的積極性和主動性。在此之前，幼兒已經(jīng)積累了一定的生活經(jīng)驗，雖然這些經(jīng)驗比較直觀、膚淺，但這些經(jīng)驗是幼兒親身經(jīng)歷的，與幼兒的生活緊密相關(guān)，總是能激活幼兒的興奮點，使科學(xué)探索活動順利進(jìn)行。我首先問幼兒，猜猜會是誰？給幼兒設(shè)置了一個想象的空間，讓幼兒回憶自己已有的有關(guān)蔬菜的知識，這個活動起到了前奏的作用，幼兒參與活動的主動性和積極性得到了很好的激發(fā)，幼兒參與活動的興趣得到了很好的保留。

在這次活動中，孩子們通過觀察蔬菜的形狀，學(xué)習(xí)了蔬菜的名稱和特點。在教學(xué)中，我采用了圖片與蔬菜相結(jié)合的方式，讓孩子們更加直觀、逼真地觀察蔬菜，并讓他們利用已有的經(jīng)驗去講述，擴(kuò)大對蔬菜的進(jìn)一步了解。在教學(xué)過程中，我以“青菜奶奶過生日”為導(dǎo)火索，介紹各種蔬菜，為她慶生，學(xué)習(xí)蔬菜的名稱。并要求孩子們在小朋友身上找出和蔬菜顏色相同的蔬菜。這樣做的目的是達(dá)到小朋友之間互動的效果。接著，我要求孩子們說出自己最喜歡吃的蔬菜有哪些。這樣有利于小朋友對蔬菜的加深了解。在這個環(huán)節(jié)中，我還要求小朋友告訴好朋友自己喜歡吃什么，并詢問好朋友自己喜歡吃什么，進(jìn)一步展現(xiàn)了小朋友之間互動的效果。其中，我還展示了蔬菜的排名，并要求小朋友在自己最喜歡吃的蔬菜下面貼出自己最喜歡吃的蔬菜。這一來一來，一來是為了進(jìn)一步鞏固小朋友對蔬菜名稱、樣子等的認(rèn)識；二來是為了教育小朋友要吃各種蔬菜，才能達(dá)到營養(yǎng)均衡的效果，從而培養(yǎng)小朋友良好的飲食習(xí)慣。最后，我讓小朋友在蔬菜娃娃上貼上五官，在《生日歌》的音樂聲中，為“青菜奶奶”慶生。

我覺得我們可以在這個環(huán)節(jié)增加一個步驟，每組放幾塊蔬菜，讓孩子摸摸蔬菜的形狀，說說蔬菜的顏色，聞聞蔬菜的味道，這樣可能會更有效。

幼小銜接中3班主題教學(xué)的反思

冬季是一年之中最寒冷的季節(jié)，有著獨特的氣候和自然風(fēng)光。在開展本次主題活動時，我們首先從環(huán)境入手，帶更多的孩子到戶外體驗，利用幼兒園和社區(qū)的自然資源，引導(dǎo)孩子從各個角度感知冬季的特點。

冬季，幼兒會出現(xiàn)一系列生理不適。在日常生活中多組織一些趣味性強(qiáng)、需要體力的活動，幫助幼兒盡快適應(yīng)寒冷的天氣。做好日常生活中的保暖工作。通過健康活動《天氣冷了怎么辦》教幼兒一些簡單的保暖方法，鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持上學(xué)。周五發(fā)放調(diào)查問卷：冬天來了。周末讓幼兒觀察樹木、花草、水的變化，充分體會風(fēng)吹在身上的感覺，觀察人們衣服的變化，通過唱歌、畫畫等形式表達(dá)對冬天的理解，創(chuàng)造性地表達(dá)冬季自然風(fēng)光的特點。

在開展活動的同時，我們加強(qiáng)了主題墻布置和角點活動的打造。師生共同布置了“我在冬天”主題墻，進(jìn)一步加深了孩子們對冬天的認(rèn)識。在科學(xué)區(qū)，我和孩子們一起收集了大小形狀各異的器皿，做了水結(jié)冰的實驗，感知了冰的不同形狀，觀察了水結(jié)冰后體積的變化，收集了不同質(zhì)地的手套、帽子、圍巾等，觀察、體驗、比較了不同質(zhì)地物品保暖性的變化。在生活區(qū)，我們涂護(hù)手霜，讓孩子們學(xué)習(xí)涂護(hù)手霜。本次主題恰逢新年到來，我們抓住時機(jī)，在家里布置了豐富多彩的迎新年活動，為每個孩子創(chuàng)造表達(dá)自我的機(jī)會，讓孩子們在感受新年氛圍的同時，體會成長的喜悅和自豪，也為家長提供了陪孩子一起玩耍的機(jī)會。活動前，我們充分挖掘家長資源，請家長和我們一起布置環(huán)境，布置新年活動室。

通過本次主題活動，孩子們在寒冷的冬天收獲了別樣的快樂，也學(xué)到了很多關(guān)于冬天的知識。

中班趣味生活教案反思簡短_中班生活活動反思20篇_中班生活反思100篇簡短