科技發展中，增強勞動觀念，培養勞動精神，欣賞三年級勞動小達人風采
科技在發展，人類在進步，創新智能研發每天都在不斷刷新著我們的知識。這時，增強勞動觀念、培養勞動精神就顯得尤為重要。
高爾基告訴人們：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉”。同學們，讓我們放下手機，關掉電腦，一起參與勞動吧。親手種植一株綠色植物，整理房間，成為家庭的美容師。給父母做飯，拖地，洗碗，做一些家務，減輕父母的負擔。當別人為你工作時，要真誠地表示感謝。我相信我們能夠實現這些。勞動雖然辛苦，但也是幸福的、光榮的。愿你以勞動為槳，劃向幸福生活的彼岸。
讓我們一起領略三年級勞動大師的風采吧！他們每個人都有自己精彩的工作收獲和感言！
三年級一班曾其涵
熱愛勞動從我做起
追逐勞動之光，揚起時代之帆，熱愛勞動，從我做起。我是三年級一班的曾啟涵，平時在家盡我所能幫助家人做家務。比如掃地、洗碗、洗衣服、收拾房間等等。尤其是在這次疫情期間，看到疫情工作者不求任何回報的辛勤付出，我非常感動。我還主動去社區幫忙消毒電梯。這次有意義的勞動讓我更加感受到勞動精神的可貴和勞動者的光榮。今后我會更加注重勞動，熱愛勞動。同學們，讓我們一起加入熱愛勞動的隊伍吧！
鄭曉彤 三年級一班
大家好！我是三年級一班的鄭曉彤，老師從小就教育我們要“自己的事自己做，自己的事幫助別人”。我看到父母每天早出晚歸，回來還要做家務。我只是想：現在我已經長大了，是時候幫父母分擔一些力所能及的家務了。恰逢學校也舉辦記錄簽到活動，培養勞動習慣，可謂一舉兩得。活動中，我學會了收拾書包和房間，擦桌子，拖地，做簡單的做飯……雖然勞動有點累，但一想到爸爸媽媽能多休息一下，我就感覺不那么累了。時間。還是很開心。
雖然現在我能做的事情不多，但我為自己熱愛勞動而感到自豪，并且會一直堅持幫忙做家務。我想，等我長大了，一定能夠用自己的大腦和雙手，為祖國的繁榮昌盛做出自己的貢獻。
三年級一班 邱欣妮
大家好，我是三年級一班的邱欣妮，熱愛勞動、做家務已經成為我的習慣。在這一個多月的時間里，我學到了一些力所能及的東西。我可以整理書桌和書包，洗碗，拖地，洗自己的衣服和襪子。在媽媽的指導下，我學會了如何切水果和蔬菜。媽媽做飯的時候，我幫忙洗菜。蔬菜一一清洗需要很大的耐心。勞動過程雖然辛苦，但每次都有成就感。
我想學會做更多的事情，為辛苦勞作的父母分擔家務。牛頓曾說過：“天才是長期努力的結果”。我的堅持已經成為我的一個好習慣，它將伴隨我一生。
三年級一班董靜艷
媽媽對我說：“你也是家里的一員，你要盡力而為?！彼詾榱伺囵B自己的獨立能力，我在日常生活中經常幫家人做家務。在做家務的過程中，我體會到了父母做家務是多么的辛苦。以后我一定會幫助父母分擔家務，讓他們的生活更輕松！同學們，讓我們一起做家務，讓我們的生活環境更加整潔吧！雷鋒曾說過：“勞動是最光榮的”。因此，無論是在家里還是在學校，我們都努力做一名勞動者。小專家。
三年級一班龔亞申
大家好！我是三（一）班的宮亞申。作為一名小學生，我們應該學會自覺勞動，熱愛勞動。通過參加學校的勞動習慣養成記錄打卡活動，我學會了更多的勞動技能，比如洗衣服、洗碗、拖地、收拾房間等。完成了勞動任務受到了媽媽的表揚，這讓我感到很高興。勞動的結果是快樂的，勞動的過程也是快樂的。同學們，讓我們一起努力吧！
三年級二班 嚴澤君
我學會了切哈密瓜
今天吃完晚飯，我們全家都說想吃哈密瓜，我就自告奮勇地說：“媽媽，我來切哈密瓜吧！”
我來到廚房，打開冰箱，取出哈密瓜，用自來水沖洗一下皮，然后用水果刀把哈密瓜切成條。它看起來像黃色的小船。使用刀時要小心！然后用勺子刮去中間的瓜子和果肉。一定要刮干凈，不然吃的時候就不好吃了。最后把綠皮去掉，切成小塊！
當我看到家人津津有味地吃著我的哈密瓜時，我的心里充滿了幸福、自豪和驕傲。
三年級二班王玉玉
平日里，因為學習的原因，我很少在家做家務。放假期間，學校布置了家庭作業，呵呵！是時候我展示我的技能了！
今天，我要做一件大事，我決定對我的房間進行一次大掃除?？粗鑱y的房間，我的小腦袋嗡嗡作響，不知道從哪里開始，只好請媽媽來。在媽媽的指導下，我從掃地開始，左掃右掃，瞬間地上就堆積起了一座“灰塵山”。然后我就開始拖地。我拿起拖把，用力地拖。過了一會兒，我就出了一身冷汗。但后來我看著干凈的房間，心里甜滋滋的，心想沒什么是困難的，只要有人用心的。
老話說得對，世界上沒有做不到的事，只是怕你不做。
三年級二班 林雨倩
今天媽媽讓我把臟鞋子拿去洗。起初我很無助。后來，我想到了“只有勞動才能獲得回報”這句話，我就認真地行動了。我先把鞋子泡在水里一會兒，然后在刷子上放一點洗衣粉，用刷子不停地刷，鞋面上就出現了很多泡沫。接下來，我仔細地刷了鞋子的內部，這是污垢隱藏的地方。最后我把鞋子從里到外、從里到外都洗了一遍，直到一塵不染。
經過學校為期一個月的勞動簽到，學校推薦的家務活我都做了。我體會到了勞動的快樂，也深深感受到了勞動是多么的累！以后我一定會珍惜大家的勞動成果。
三年級二班 高麗琪
勞動是如此光榮
那天，我做完作業正在休息時，看見媽媽正要拖地。我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，我來幫你拖地吧?！眿寢屛⑿χ讶蝿战唤o了我。
首先，我裝了一池水，然后我把一小瓶地板清潔液倒進水池里，然后把拖把浸在水里，然后擰干。我開始拖地。我先走到離門口最近的鞋柜前。我先從鞋柜底部把鞋子拿出來。然后我把柜子底部拖干凈，拖到我們放玩具的地方。我想我會把它拖到玩具周圍。我沒想到要把玩具拿出來，擦干凈，然后放回原處。真累??！看來以后玩具不能再亂扔了！
我終于把地拖完了，盡管腦子里塞滿了東西，甚至更累了。但我看到地板變干凈了，我太高興了！
鄭丹琪 三年級二班
勞動讓生活更美好
沒有痛苦就沒有收獲。我們都有一雙靈巧的雙手，可以用它創造美好的生活。
吃完午飯，媽媽拖著疲憊的身子回到臥室，連洗碗的時間都沒有。我心想：媽媽最近很辛苦，我也長大了。我不應該只想著打球。我應該幫媽媽做一些家務。
于是，我走進廚房，拿了一塊抹布擦盤子。我先用清水簡單地把碗沖洗了一下，然后把盤子放進裝滿溫水的盆里，在海綿上擠了一些洗潔精，開始解決最大最難洗的盤子——上面全是油漬。我左手慢慢轉動盤子，右手用海綿先里后外用力地來回摩擦，最后用清水沖洗干凈。我一邊沖洗一邊不停地轉動它。如此重復幾次，食物殘渣和油漬全部被清除。所有東西都擦干凈了，盤子光亮如鏡。我看著眼前自己的勞動成果，就像作家欣賞自己的作品一樣，心里不禁一陣喜悅。
勞動創造美麗，我用自己的雙手創造溫馨的家。雖然我很累，但是看到房子干凈整潔，我感到很高興！
三年級三班佘新凱
大家好！我是三年級三班的佘新凱，通過參加學校舉辦的勞動習慣養成記錄簽到活動，我收獲了很多，收獲了很多感悟。我深深地感受到了媽媽平日里做家務的辛苦，也體會到了勞動的光榮。我學到了很多基本的生活技能。吃完飯我主動收拾桌子，早上起床后自己疊被子……在以后的日子里，我會提高自己的勞動技能，爭當勞動模范，發揚光大勞動模范。中華民族熱愛勞動的傳統。美德帶動身邊的親友一起努力。
三年級三班蔡嘉倫
大家好！我是三年級三班的蔡嘉倫。習爺爺從小就鼓勵孩子們樹立光榮勞動的觀念，自己的事自己做，別人的事也幫別人做。勞動的收獲是滿滿的，每次我把房間收拾得煥然一新，當我把衣服洗干凈，散發出香味，當我在廚房模仿媽媽做飯，看到家人吃得津津有味時，我的心里瞬間充滿了喜悅。充滿了喜悅和滿足。我覺得勞動不僅是光榮的，而且還給我帶來快樂。感謝學校舉辦的勞動習慣養成記錄簽到活動，讓我學到了更多的生活技能，在生活中逐漸養成了熱愛勞動的好習慣。同學們，讓我們養成熱愛勞動的好習慣，一起體驗勞動帶來的樂趣。
三年級三班江澤平
大家好！我是三年級三班江澤平。工作可以鍛煉我的動手能力。我不是一個動手能力很強的孩子?？赡苁俏覐男【筒辉趺醋黾覄瞻?。但其實我很樂意幫媽媽做家務，只是有時候媽媽覺得我太小了，做不了?，F在，在學校的大力倡導下，我積累了很多經驗。我會幫媽媽掃地、拖地、擦桌子。雖然勞動過程有點累，但當我通過自己的勞動看到干凈整潔的房間時，我感到很高興。媽媽還夸我是勞動小能手。
三年級三班 洪雨生
大家好，我是三年級三班的洪玉生。“勞動是最光榮的！”這是我的真摯感受。通過學校的勞動習慣養成記錄打卡，我學到了很多新的勞動技能，逐漸成為一名熱愛勞動的學生。我學會了拖地、疊衣服、幫媽媽洗碗等勞動技能。雖然勞動很辛苦，但是當我得到媽媽的表揚和老師的表揚時，我的感覺很甜蜜。同學們，讓我們行動起來吧！讓我們一起做家里的“小專家”，做愛一起工作的“小標兵”。
三年級三班林澤南
大家好，我是三年級三班的林澤南，通過參加學校舉辦的勞動習慣養成記錄和打卡活動，我學到了更多的生活技能，在生活中逐漸養成了熱愛勞動的好習慣。勞動期間，我學會了自己洗碗、打掃房間，幫媽媽分擔家務，一起掃地、拖地等等，雖然過程有點辛苦，但媽媽每次都會表揚我，這讓我充滿了滿足感。快樂，漸漸地我愛上了做家務的樂趣?？鞓返男＜?，勞動是最光榮的！同學們，讓我們從身邊的小事做起，感受勞動的艱辛，體驗勞動的快樂，收獲成長的快樂，傳承勞動最光輝的美德。
三年級4班
熱愛勞動是中華民族的傳統美德。勞動是美麗的、光榮的。
勞動是一切力量、一切道德和一切幸福的無與倫比的源泉。
在勞動過程中，我感受到了勞動的辛苦和勞動的美麗，讓我看到了勞動的價值和意義。
勞動讓我們認識到，無論做什么，都要堅持下去。只有學會堅持，才能實現我們的目標。學習、工作、生活也是如此。前進的道路并不總是一帆風順。我們總會遇到一些困難和挫折。我們應該做的就是勇敢地面對，不畏懼，不退縮，不斷向目標前進。
三年級五班謝伊莉
勞動使我快樂
人們常說勞動是寶貴的、偉大的。沒有勞動，就沒有如此豐富多彩的世界。也就是說，只要你工作了，不管是什么勞動，都是光榮的、偉大的。
平時，我的父母在家時，都把我當作寶貝一樣對待。這次我親自體驗了拖地、掃地、擦桌子等家務活。每當做完這些，我就累得滿頭大汗，真想躺下來休息。但看著一塵不染的家，我感到自豪——果然勞動創造美麗！
真是很難想象，媽媽不僅要每天、每月、每年忙于工作，還要每天做這些家務活！從現在開始，我每天都會做這些力所能及的事情，讓媽媽少一些累，多一些快樂。
三年級五班趙佳怡
炒蔬菜
“勞動讓人創造幸?！?。上周六中午，我在媽媽的指導下做了一道炒青菜。
首先，我用水清洗蔬菜。洗完后，我把蔬菜從水里撈出來，然后把蔬菜放在菜板上，切成塊。再準備一些大蒜，切成小塊放在一邊。接下來，將炒菜鍋放在煤氣灶架上，開火，稍等片刻，然后加入油，油熱時，加入切成小段的大蒜炒香。媽媽說這樣煮出來的菜會很好吃，然后按順序加入切好的青菜。我一邊炒菜，一邊問媽媽接下來要做什么。媽媽告訴我，為了讓蔬菜味道好，她在蔬菜里加了一些蠔油。還沒快熟，媽媽就讓我加點鹽，這樣就可以起鍋了。我把菜放進盤子里，炒菜的任務我就完成了。
從這次經歷中，我明白了大人的勞動是很辛苦的，我們一定要珍惜大家的勞動成果。同時我也明白，不努力就沒有收獲。同學們，讓我們行動起來，用勞動創造奇跡！
三年級五班曹瑞琪
雖然我還年輕，不能上班，但我也可以參加家里和學校的勞動。我經常在家里洗碗、掃地、做一些力所能及的家務。這也鍛煉了自理能力。
在學校的時候，我參加了班級義務和清潔活動，例如拖地和擦黑板。我做得很好，把班級環境打掃干凈了。我內心感到非常高興。
我現在的幸福生活是中國無數普通勞動者創造的。那些普通人出現在鏡頭里，正是他們用勤勞的雙手詮釋了勞動。就像我們城市的保潔工人一樣，正是他們的辛勤勞動才讓我們的城市變得更加美麗，所以我們要尊重每一位工人。
勞動使人快樂，今天我似乎感覺到了，多么幸福的一天??！
三年級五班 黃新慶
比如洗碗之類的事情
不知道從什么時候開始，奶奶開始洗碗了。
我很好奇，就問奶奶。我說：“奶奶，您什么時候開始洗碗的？”奶奶說：“奶奶小時候家里很窮，所以很小的時候就得干活，五六歲左右就開始拔草干活，洗碗的時候，是我們姐妹去河里洗的，然后我們還要一起洗衣服！”
我說：“哎呀，奶奶，你當時怎么去河邊洗衣服了？你家里沒有水嗎？你不是也有洗衣機嗎？你還得洗衣服嗎？”你自己？”
奶奶說：“是啊，親愛的孫女，奶奶小時候可沒有你那么幸福，那時候大家都很苦，也沒有那么多先進的電器。不過奶奶已經習慣了，現在她不能請假！”
我看著奶奶，她的白發，還有她布滿老繭的雙手。我突然覺得奶奶好辛苦。我該如何幫助她？這時，我正好看到廚房里還有一堆還在洗的盤子，我突然有了一個主意！
我對奶奶說：奶奶，你能教我怎么洗碗嗎？我也想學洗碗！奶奶說：好啊，我的好孫女今天真好！
于是我開始洗碗，先用水沖洗，再用洗潔精洗，再用清水沖洗，最后擦干！終于我把碗洗完了。雖然有點累，但我感到很高興，因為奶奶夸我長大了，能夠幫助她了！
我在想，我長大了，下次可以幫奶奶做什么呢？我真的很期待！
三年級五班 張俊豪
做家務
今天，天氣晴朗，陽光明媚。我正在陽臺上玩我的玩具。媽媽見天氣好，忙著做家務。我看到媽媽干了很多家務，大概也累了，就坐在沙發上休息。當我看到她那么累，當我看到她連桌子、掃地都沒有擦的時候，我決定幫媽媽做這些家務活。
我先用毛巾擦了擦桌子，然后把桌子上的東西擺好，收拾好。然后，我去掃地，看到地板上有污漬，我就用小刀把它們去掉。以前以為做家務很容易，現在我知道做家務并不容易。即使是最簡單的掃地，也需要彎腰、蹲著，非常累。
做家務真的很累。今后，我會幫助媽媽做更多我能做的事情，減輕她的負擔。
三年級六班蔡藝軒
我是廈門外國語學校石獅分校附屬小學三年級六班的蔡藝軒。通過參加學校舉辦的勞動習慣養成記錄簽到活動，我學習和掌握了更多的基本生活技能，提高了勞動能力，更多地參與了家庭生活，這不僅培養了我的生存能力，也鍛煉了我的能力。我的工作能力。意志，培養獨立性和責任感。每天選擇至少學習或練習兩種勞動內容。雖然會很累，但也帶來了學習新事物的樂趣，所以你可以堅持下去，看到你付出的每一份勞動都能結出碩果（整理的桌子、整潔的床、干凈的襪子、鞋子、全新的地板等）別提我有多高興了。世界上一切美好的生活都是靠勞動創造的。勞動是一件很美麗的事情，勞動是最光榮的！
三年級六班洪雨桐
大家好！我是三年級六班的洪雨桐，這次學校舉辦的“勞動習慣養成”打卡活動讓我這個年輕人受益匪淺！通過這次活動，我又獲得了幾項生活技能，同時，我也逐漸養成了熱愛勞動的習慣！過去，大人們總是認為“你只要努力學習就可以了，其他什么都不用擔心”。但經過這次活動，爸爸媽媽的想法發生了變化，臉上露出了不一樣的笑容。我感受到了一種不同于平常樂趣的充實和快樂的體驗！通過這次活動，我學會了珍惜，學會了感恩！任何事情的付出和收獲都是成正比的。沒有努力就沒有收獲！勞動過程雖然很累，但當勞動成果展現在你面前時，汗水和疲勞都變得什么都不是了！美好生活的源泉是勞動。勞動是每個人都應該養成的習慣。只有勤奮工作，才能熱愛生活！同學們，讓我們一起行動起來吧！養成熱愛勞動的好習慣！在勞動中得到啟迪，在勞動中得到感悟，在勞動中升華！一起體驗勞動的快樂，一起有意義的成長！
三年級六班徐金浩
大家好！我是三年級六班的徐錦浩，通過參加學校舉辦的勞動習慣養成記錄和打卡活動，我學到了更多的生活技能，在生活中逐漸養成了熱愛勞動的好習慣。
勞動期間，我學會了收拾書包、疊被子、打掃房間、幫媽媽洗碗、拖地。雖然分娩過程讓我有些疲憊，但每次看著自己的勞動成果，聽著媽媽的夸獎，我的心里都充滿了喜悅。
同學們，讓我們行動起來，養成熱愛勞動的好習慣，一起體驗勞動帶來的樂趣吧！
三年級六班 陳艷金
大家好！我是三年級六班的陳艷金，通過參加學校組織的勞動習慣養成記錄簽到活動，我體會到了勞動的苦與甜，學會了做簡單的飯菜，整理衣服，整理書桌，打掃衛生。整理房間、洗碗、拖地，學會了一些生活技能。 ，我養成了良好的工作習慣?，F在我出門都會把家里的垃圾撿起來，放到垃圾桶里。在這個過程中，我會退縮，會感到疲倦。我也會認為家務是大人做的，與孩子無關。日子一天天過去，我慢慢意識到家是每個人的家，家務也是必要的。只有大家共同努力，窗戶才干干凈凈，才有干凈的環境。同學們，讓我們行動起來，從點滴小事做起，養成良好的勞動習慣。
三年級六班施琪琪
大家好！我是三年級六班的施琪琪，通過參加學校舉辦的勞動習慣養成記錄簽到活動，我感受到了勞動的艱辛和快樂，也在生活中養成了熱愛勞動的好習慣。我不僅學會了收拾書包、打掃房間，還能自己洗襪子和小衣服，還能幫媽媽洗碗、拖地。雖然勞動過程很累、很繁瑣，但每次看到自己的勞動成果受到父母的稱贊，我的心里就很幸福。同學們，讓我們行動起來，做勤勞的小蜜蜂。勞動是最光榮的！
三年級六班吳欣欣
大家好！我是三年級六班的學生吳欣欣，通過參加學校舉辦的勞動習慣養成記錄簽到活動，我學到了更多的生活技能。我也愛上了勞動。臨產時，我學會了收拾、打掃自己的房間，洗自己的小衣服，幫媽媽洗碗、拖地。雖然勞動讓我有點累，但每次看到自己的勞動成果，我都感到滿滿的成就感。媽媽說我現在是她的得力助手了。同學們，讓我們行動起來，養成熱愛勞動的好習慣，一起體驗勞動帶來的樂趣吧！
三年級七班蔡雨桐
大家好！我是三年級七班的蔡玉桐，通過參加學校舉辦的勞動習慣養成記錄簽到活動，我逐漸學會了承擔家務，減輕父母的負擔，開始做家務勞動。我自己的能力。幸福存在于生活中，生活存在于勞動中。當你把勞動當成一件幸福的事時，生活就是美好的。我們小學生一定要從小養成熱愛勞動的好習慣。
在勞動中我學到了很多生活技能。我可以打掃自己的房間，整理自己的書桌，洗自己的小衣服，幫媽媽洗碗，拖地等等。 雖然勞動過程讓我有點累，但每次看著自己的勞動成果聽著媽媽的夸獎，我的心里充滿了喜悅。慢慢地我發現，勞動是讓我們快樂的秘密，也是讓我們懂事的“法寶”。
三年級七班楊勝佳
大家好！我是三年級七班的楊勝佳，通過參加學校舉辦的本次勞動習慣養成記錄簽到活動。我學到了更多的生活技能。我在媽媽的指導下嘗試學習做飯。我學會了用蒸鍋、空氣炸鍋、電飯鍋做簡單的面條、小吃等。 每次玩完玩具、做完作業，我都會把房間、桌面收拾干凈，擺放整齊。我也會照顧我每天種植的植物。勞動讓我體會到了大人的辛苦，同時也讓我感受到了養活自己的快樂。未來，我會解鎖更多的生活技能，為媽媽分擔重擔，也讓自己變得更有責任心和擔當。
同學們，讓我們一起行動起來，養成熱愛勞動的好習慣，一起體驗勞動給我們帶來的快樂吧！
三年級七班張曉倩
大家好！我是3年級7級的張Xiaoqian。通過參加學校舉辦的勞動習慣發展記錄記錄記錄，我逐漸學到了很多家務勞動。從洗襪子開始，我逐漸學會了掛衣服，折疊被子，折疊衣服，床，拖把地板，組織學習室...我還學會了做一些食物：制作蛋t，制作三明治，制作水果拼盤..雖然我有點累，但是能夠幫助我的父母分享家務勞動，這給了我一種成就感。
習近平說：幸福來自辛勤工作。勞動是每個人的重要生存技能。我將繼續以自己的能力進行一些家務勞動，并在將來挑戰一些新的家務勞動。感受它的喜悅。希望每個人都會加入我的行動！
Zheng Zixuan，7級，3年級
大家好，我是3年級的Zheng Zixuan。在這項勞動簽到活動中，我堅持每天進行一些勞動項目，學習更多的生活技能，并逐漸養成了愛人的好習慣。例如清潔房間，分類玩具，制作三明治和其他簡單的飯菜，獨自洗自己的東西，我經常主動幫助母親在晚餐后拿出垃圾。每當我看到母親快樂的微笑和勞動的果實時，我的心充滿了喜悅。 “勞動是世界上所有歡樂和美好事物的來源。”學生，讓我們一起行動，養成愛人勞動的好習慣，并享受勞動帶來的樂趣！
文字編輯：道德教育部門
圖片：校長
第一次評論：Cai Meijing
評論：張十二世
最終判斷：小肖
