中式面點的歷史淵源與發展:從奴隸社會到漢代的演變
糕點一般是指以各種谷物(如大米、小麥、雜糧等)、水果、蔬菜、水產品等為原料,配以各種餡料制成的各種小吃、點心。
中國糕點歷史悠久。早在3000多年前的奴隸社會初期,勞動人民就學會了種植小麥,并最初將其作為主要食物。相傳,面食的起源是春秋戰國時期。這是由于當時生產力的發展,小麥種植面積的擴大,人們對糧食標準的要求相應提高。然而,當時的面食還處于起步階段。到了漢代,面食技術進一步發展,有關面食的文字記載增多,出現了“糕”的名稱。西漢石友《急酒篇》載:“烘、麥飯、甜豆湯”,餅、餌為餅狀食品,泛指扁圓形食品。東漢劉熙所著的《詩名》中也有:“蒸糕,糕并,面并。”現在的面條是發酵面條。這充分說明當時可以利用發酵技術來制作面團。
據民間傳說,饅頭是諸葛亮發明的。雖然沒有文字記載,但可以用發酵面團做饅頭,也可以用發酵面團蒸饅頭。漢代制作的面食種類對以后糕點技術的發展產生了重大影響。據文字記載,“點心”這個名稱早在唐代就已有了。宋代吳曾所著的《能蓋齋滿錄》中說:“以早點為小吃的世俗習俗,自唐代以來一直沿襲”。既然吃零食已經成為一種“世俗習俗”,可見當時點心的普遍性。這也說明,自唐代以來,糕點制作技術水平提高,產品品種增多,為我國糕點的發展奠定了一定的基礎。清代是我國糕點技術發展的鼎盛時期,出現了以糕點為主的宴會。新中國成立后,在黨和政府的關心和重視下,全國各地廚師在繼承前人技術經驗的基礎上,不斷總結、交流、創新,使我們的我國古老的糕點技術得到了進一步的發展和完善,成為中國的烹飪技術。一朵美麗的花在世界各地盛開。
山東星火職業培訓學院餐飲培訓中心糕點專業在20多年的教學實踐中,不斷挖掘和總結歷史糕點文化,同時創新糕點新品種并應用于教學推廣,品種達100多個。品種。中心在傳統糕點教學的基礎上,在花樣品種的研發上力求精益求精。用同樣的材料制作不同形狀的面食,以增進美觀和增進食欲。他們從保健角度出發,根據不同人群的營養需求,科學地將五谷雜糧結合到面食制作中,將粗糧變成細糧,以達到營養膳食、科學備餐的目的。
在教學實踐中,不僅讓學生掌握各類面食、油炸面食、烘焙制品、蒸制品、烤制品、油炸制品的制作工藝,還介紹當地傳統食品制作技藝并傳授給學生。 ,讓學生能夠掌握更多的糕點制作方法,成為行業內的專家。
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