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走進(jìn)生活學(xué)語文:網(wǎng)絡(luò)流行語與綜合性學(xué)習(xí)的新視角

發(fā)布時(shí)間:2024-12-04 20:50:22 點(diǎn)擊量:

2、語言學(xué)也成為人類隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起,網(wǎng)絡(luò)流行語也成為人類語言發(fā)展歷史長河中一道奇特的風(fēng)景。語言發(fā)展史上的一道奇特景觀。隨著學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)逐漸增多,他們的作文不可避免地會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)流行語的影響。它也不可避免地受到網(wǎng)絡(luò)流行語的影響。網(wǎng)絡(luò)語言之所以能夠如此吸引人,與其本身的幽默和原創(chuàng)性是分不開的。幽默和原創(chuàng)性是密不可分的。綜合學(xué)習(xí)我的中國生活4 教新課 教新課 猜下面網(wǎng)絡(luò)語言的意思: 猜下面網(wǎng)絡(luò)語言的意思:“菜鳥菜鳥”:“大蝦大蝦”:“東東東東”:“一妹兒一妹兒”:“ 886“886”的意思是“新手新手”。

3、“英雄”諧音,指的是“計(jì)算機(jī)高手、計(jì)算機(jī)高手”的諧音。 (因?yàn)橛行┧捷^高的電腦愛好者,長期沉迷于電腦,電腦彎腰駝背,因沉迷電腦而顯得像“大蝦大蝦”,網(wǎng)上不叫“咚咚咚咚”)互聯(lián)網(wǎng)上,但被稱為“dongdongdongdong”(電子郵件)。(電子電子郵件)。它的意思是“ye-byeye-bye”。你們能給一些網(wǎng)絡(luò)俚語嗎?教新的怎么樣?綜合學(xué)習(xí)我的中國人生活5?如何對待網(wǎng)絡(luò)流行語如何對待網(wǎng)絡(luò)流行語這種語言太隨意、不穩(wěn)定,這只是一種時(shí)尚的“文字游戲”。在平年輕人中。

4、日常生活或者上網(wǎng)的時(shí)候偶爾用一下還可以,但是在日常生活或者上網(wǎng)的時(shí)候偶爾用一下還可以,但是盡量避免在作文中使用。盡量避免在你的作文中使用它。綜合學(xué)習(xí)我的中國生活6 教新課 教新課 2、看招牌 2、看招牌 商店的招牌是街市的“眼睛”。店鋪招牌是街市的“眼睛”。好的。一個(gè)好的招牌可以吸引人們的注意力,激發(fā)人們的購物興趣。如果你走在街上,你會(huì)看到人們對購物感興趣。如果你走在大街上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些招牌設(shè)計(jì)比較精致,風(fēng)格獨(dú)特;有的招牌設(shè)計(jì)比較精美,風(fēng)格獨(dú)特,文化氣息濃厚。文化意識(shí)強(qiáng)。綜合學(xué)習(xí)我的語文生活7 教新課 教新課 那天我偶然在街上看到這個(gè)牌子,我覺得特別有詩意,就拍了一張照片。

5、我們理解為:濟(jì)寧最美,我們陶醉在濟(jì)寧的美景中。名字出現(xiàn)了。我們明白:濟(jì)寧是最美的,我們?yōu)闈?jì)寧的美麗所陶醉。這個(gè)名字很有內(nèi)涵,也很有創(chuàng)意。應(yīng)該是一家餐廳。讓人會(huì)心一笑。很有內(nèi)涵,也很有創(chuàng)意。應(yīng)該是一家餐廳。讓人會(huì)心一笑,同時(shí)留下深刻的印象。 。也許下次再提起,留下深刻的印象。也許下次當(dāng)你提到“去哪里吃飯,去哪里吃飯”時(shí),你會(huì)立即想到它。到時(shí)候我就會(huì)立刻想到。綜合學(xué)習(xí)我的中國生活8 教新課 教新課評:“男人穿褲子,穿褲子不是罪”,引用歌詞,一方面說明男人要酷;另一方面說明男人穿褲子不是罪。另一方面,男人想要酷就需要“褲”,只有這條“褲”才能讓你酷。這兩方面都暗示著消費(fèi)者只有來我們店買褲子才能很酷。褲吧褲吧綜合學(xué)習(xí)我的中國生活9新講座

6、新課點(diǎn)評:取“六六順”斜音,寓意吉祥。意味著店里的鞋子可以讓你生活中一切順利。綜合學(xué)習(xí) 我的漢語生活 10 新課教學(xué) 新課教學(xué)也可能有一些商標(biāo),粗糙無特色,用詞不規(guī)范,錯(cuò)別字,或者漢語拼音錯(cuò)漏。綜合學(xué)習(xí)我的中國生活 11 教新課 教新課 綜合學(xué)習(xí)我的中國生活 12 教新課 教新課 綜合學(xué)習(xí)我的中國生活 13 教新課 教新課 還有一些排版通知 綜合學(xué)習(xí)我的中國生活,有一些錯(cuò)別字 14. 教新課。教新課。敦敦站全面研究了我的中國生活。 15. 教新課。教新課。生活中錯(cuò)別字造成的危害。生活中錯(cuò)別字造成的危害是非常大的。你可以看下面的例子。大,看下面一個(gè)男人去商店買斧頭的例子。

7、他要求銷售人員開具報(bào)銷發(fā)票。一個(gè)營業(yè)員去商店買一把斧子,他要求營業(yè)員開具發(fā)票報(bào)銷。銷售人員的說法是:買一把,單價(jià)五元。他看到很生氣,但還是讓我買一把,每張五塊錢。他見狀很生氣,但也沒有說什么。他只說:“同志,‘同志’這個(gè)詞錯(cuò)了,‘斧頭’這個(gè)詞也錯(cuò)了。”開門營業(yè)。營業(yè)員看了一眼,說道:“抱歉,我們會(huì)重新營業(yè)的!”抱歉抱歉,重開!男子一看票,男子看了看票,上面說:“給我買一把,單價(jià)五塊錢。”買一個(gè),單價(jià)五元。 “他實(shí)在忍不了了,就拿起斧頭砸柜臺(tái),一場官司開始了。他拿起斧頭砸柜臺(tái),一場官司開始了。綜合學(xué)習(xí)我的中國生活16教新課教新課” Lesson 3. 讓我們看看廣告詞 3. 讓我們看看廣告詞 當(dāng)提到廣告詞時(shí),你

8.您首先想到的是什么?說到廣告詞,你首先想到的是什么?也許是看電視時(shí)被廣告打斷的煩惱,也許是在夸張搞笑的視頻中被廣告打斷的煩惱,也可能是夸張搞笑的畫面。相信很多人可能因?yàn)槟尘湓挾煜み@個(gè)場景。相信很多人可能因?yàn)槟硹l婦孺皆知的廣告語而深深印在腦海里。廣告語會(huì)深深地印在我的腦海里。綜合學(xué)習(xí) 我的中國生活 17 教新課 教新課 中國有句老話 中國有句老話:“酒香不怕巷子深。酒香不怕巷子深。小巷的深度。” “喝酒要善于喊,喝酒也要善于喊。”綜合學(xué)習(xí) 我的中國生活 18 教新課 教新課 優(yōu)秀廣告 優(yōu)秀廣告 我問飯館在哪里,牧童指著杏花村。當(dāng)我問起餐廳在哪里時(shí),牧童指著杏花村。 (山西杏花村酒)(山西杏花村酒)三十貢

9、名創(chuàng)傳奇,江鈴摩托車八千里。三十年成功,名創(chuàng)傳奇,江鈴汽車(JMC Trucks)(江鈴卡車),江鈴卡車,八千里的春天。河水綠得像蘭花。春天來了,河水綠得像蘭花。 (春蘭空調(diào)) (春蘭空調(diào)) 悠悠歲月酒,滴滴沱牌情。悠悠歲月酒,滴滴沱牌情。 (沱牌曲酒)(沱牌曲酒)綜合學(xué)習(xí)我的中國生活19 教授新課程 教授新課程可以使廣告詞更加形象地表達(dá)商品的特點(diǎn),這樣廣告就可以使廣告詞更加形象地表達(dá)商品的特點(diǎn),使廣告語言更加新穎、令人難忘。廣告語言更加新穎、令人難忘。夸張型 夸張型 今年二十個(gè),明年十八個(gè),今年二十個(gè),明年十八個(gè) 呵護(hù)你的每一根頭發(fā) 精心呵護(hù)你的每一根頭發(fā) 根據(jù)一定的事實(shí),恰當(dāng)?shù)孛枋霎a(chǎn)品的用途和效果根據(jù)一定的事實(shí),對商品的用途進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸?/p>

10、目的和使用效果產(chǎn)生放大效應(yīng),引起讀者特別注意,留下深刻印象。制造放大效應(yīng),吸引讀者特別注意,留下深刻印象。比喻清新如朝露。曬完太陽后,也要給肌膚喝水!清新如晨露。曬完太陽后,也要給肌膚喝水!牛奶香濃絲滑。牛奶香濃絲滑。全面學(xué)習(xí)我的中國生活20門教新課教新課IBM讓你脫離塵世讓你脫離塵世“網(wǎng)網(wǎng)”默默地來來去去“蚊子”奉獻(xiàn)諧音諧音型的幫助人們熟悉的句子或成語等,用一些讀音相同或相近的詞來利用熟悉的句子或成語等,用一些讀音相同或相近的詞來改變其中的一些來表達(dá)另一種意思 意義。改變一些詞語來表達(dá)另一種含義是廣告創(chuàng)作中非常常見的方法。它

11.這是廣告創(chuàng)作中非常常用的技術(shù)。它的特別之處在于不知不覺中“變梁換柱”,讓人感覺兩者兼而有之。熟悉而又新穎,也很容易記住。它既熟悉又新穎,而且很容易記住。綜合學(xué)習(xí) 我的中國生活 21 教新課 教新課 1. 直接引用,雙關(guān)語。直接引用,雙關(guān)語。葡萄酒夜光杯。 【紫玉牌酒鋼花高腳杯】葡萄酒夜光杯。 (紫玉牌酒,鋼高腳杯)我問飯館在哪里,牧童指著杏花村。 (山西杏花村酒)當(dāng)我問餐廳在哪里時(shí),牧童指著杏花村。 (山西杏花村酒) 古典詩詞名句廣告 古典詩詞名句廣告 綜合學(xué)習(xí) 我的漢語生活 22 教新課 教新課 這種方法就是修改名句,有時(shí)也替換掉一些單詞。其中一些人使用這樣的著名句子

12.修改一下,有時(shí)替換一些單詞。有的在產(chǎn)品名稱之前或之后添加一句話來強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品名稱。在產(chǎn)品名稱之前或之后添加一句話來強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品名稱。討厭不見面,不討厭不見面,不去“開車”(臺(tái)灣自動(dòng)擋汽車)(臺(tái)灣自動(dòng)擋汽車)這句話指的是唐朝張繼,這句話指的是唐代張繼杰夫殷杰符殷《雙淚還王珍珠》珍珠哭了,珍珠哭了,把《不嫁時(shí),不嫁時(shí)》中的“嫁”改成 “駕駛”。 2.2.改變主題,巧妙改變嫁接。變換主題,巧妙變換嫁接。綜合學(xué)習(xí) 我的中國生活 23 新課程教學(xué) 新課程教學(xué) 廣告語寫作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng) 廣告語寫作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng) (一)簡潔明了,易于理解) 簡潔,簡潔,易于理解( 2)新穎獨(dú)特,措辭巧妙)新穎獨(dú)特,措辭巧妙(3)突出個(gè)性,表達(dá)特色)突出個(gè)性,表達(dá)特色(4)

13、抓住觀眾,高度鼓舞人心)抓住觀眾,高度鼓舞人心。綜合學(xué)習(xí)《我的中國生活》24.教授新課程。教授新課程。四。正在尋找。四。尋找“最美的對聯(lián)。最美的對聯(lián)。”對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,也是活的文化遺產(chǎn),對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,也是活的文化遺產(chǎn)。它們?nèi)匀辉谖覀兊娜粘I钪袕V泛使用。無論是古代的名勝古跡,還是現(xiàn)在的名勝古跡,在我們的日常生活中仍然廣泛使用。無論是在名勝古跡,還是在大街小巷,我們都經(jīng)常發(fā)現(xiàn)對聯(lián)。這些對聯(lián)和痕跡至今仍然在大街小巷里,我們經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)對聯(lián)。這些對聯(lián)與周圍的環(huán)境相得益彰,充分體現(xiàn)了漢字的神秘與魅力。以及傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。綜合學(xué)習(xí)我的中國生活25新課教學(xué)新課教學(xué)對聯(lián)在我國俗稱對聯(lián),又稱對聯(lián)。

14、傳統(tǒng)特有的對聯(lián)俗稱對聯(lián),又稱對聯(lián),是我國傳統(tǒng)特有的一種文學(xué)體裁。一般上下句的詞數(shù)相等,詞成對出現(xiàn)。一般上下句的詞數(shù)相等,詞成對出現(xiàn)。音韻傾斜且對稱。內(nèi)容相關(guān)且呼應(yīng)。內(nèi)容是對稱的。內(nèi)容相關(guān)且呼應(yīng)。表格是相互排列的。表格是相互排列的。由兩個(gè)對稱的句子組成的文體稱為對聯(lián)。這種文體稱為對聯(lián)。對聯(lián)有詩的韻味,加上優(yōu)美的書法,對聯(lián)有詩的韻味,加上優(yōu)美的書法,貼得可圈可點(diǎn),從而成為藝術(shù)的藝術(shù)。輕松發(fā)布,它就成為藝術(shù)中的藝術(shù)。綜合學(xué)習(xí)我的中國生活26 新課教學(xué) 新課教學(xué)1 1 春聯(lián)。春聯(lián)。又稱“春貼春貼”,是為慶祝新年而寫的對聯(lián)。這是為慶祝新年而寫的對聯(lián)。例如:東風(fēng)迎新年。

15、歲如:東風(fēng)迎新春,瑞雪報(bào)好年,瑞雪報(bào)好年2 2 幸福對聯(lián)。幸福的對聯(lián)。喜對聯(lián)也稱婚聯(lián)。這是人們對結(jié)婚的美好祝愿。喜對聯(lián)也稱婚聯(lián)。這是人們對結(jié)婚的美好祝愿。上下聯(lián)一般都含有一個(gè)可以表達(dá)夫妻意思的名詞,或明或暗。如:同心同德、永結(jié)同心的名詞。如:大海和巖石將一起消亡,我們將永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起。天闊天高,雙翼齊飛。天闊天高,雙翼齊飛。 3.3.長壽對聯(lián)。長壽對聯(lián)。老人過生日時(shí),晚輩或親友都會(huì)送上吉祥話,表示贊美,祝愿他長壽。如:祝福如東海;祝你長壽的吉祥話。例如:幸福如東海;長壽如南山。長壽南山。對聯(lián)的種類 對聯(lián)的種類 綜合學(xué)習(xí) 我的中國生活 27 新課教學(xué) 4.4.挽聯(lián)

16.挽聯(lián)。悼念死者的對聯(lián)。悼念死者的對聯(lián)。德行的希望將持續(xù)到生命的盡頭。身體去世后,聲音和相貌仍然存在。身體消失了,聲音依然存在。南邦寺有和尚死了。南邦寺有和尚死了。西珠國如來,加在如來之中。 5.5.產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。對聯(lián)用于裝飾各行各業(yè)的門面。對聯(lián)用于裝飾各行各業(yè)的門面。希望天下人永遠(yuǎn)健康,何必?fù)?dān)心貨架上的藥品產(chǎn)生灰塵。希望天下人永遠(yuǎn)健康,又何必?fù)?dān)心貨架上的藥品產(chǎn)生灰塵。 6.6.幽默的對聯(lián)。最通用、最令人印象深刻的。要么是贊美,要么是。最通用、最令人印象深刻的。要么是贊揚(yáng),要么是諷刺,要么是表揚(yáng),要么是鼓勵(lì),要么是自我鼓勵(lì)。例如,某城市的一位中藥商,用的是諷刺、贊揚(yáng)、鼓勵(lì)、或者自我鼓勵(lì)。比如,某市的一名中藥商人,花費(fèi)巨資收買了一名四品官員。當(dāng)時(shí)的人諷刺道:“巨資買了一個(gè)四品官。”當(dāng)時(shí)的人諷刺道:“四品青衣,六品青衣六味。”卦,六味地黃丸。”綜合。

17. 性學(xué)我的中國生活 28 教新課 教新課 青少年對峙:20世紀(jì)初,一位名叫壽敬武的私塾老教師在講授“比武”時(shí),想出了一副“麒麟”對聯(lián)。 “ 課程。孩子們寫了第二副對聯(lián)。一時(shí)間,“二頭蛇”“三足屋檐”“九頭鳥”“蜈蚣”等多種答案。老先生不滿地?fù)u搖頭。后者對這位老先生印象深刻。后來男孩來了。 《鰈魚》魯迅對聯(lián)故事對聯(lián)故事綜合學(xué)習(xí)我的中國人生活29新課教學(xué)新課對聯(lián)賞析對聯(lián)賞岳陽樓四面湖山歸眼四面湖山歸眼全部各家各戶心里有悲有喜 所有家庭心里有悲有喜 綜合向我學(xué)習(xí) 我的中國生活 30 新課 講授新課 講授新課 岳墓青山有幸埋忠骨 白鐵無辜鑄臣 綜合學(xué)習(xí) 我的中國人生 31 講授新課 講授新課 顧憲成 風(fēng)雨讀書聲聞,家事國事天下事 綜合學(xué)習(xí)

18.我的中國生活 32 教新課 教新課 毛澤東堅(jiān)持,何必三點(diǎn)五點(diǎn)起床呢?睡覺最沒用,怕一日受十天寒。綜合學(xué)習(xí)我的中國生活33新課教學(xué)新課教學(xué)小貼士:小貼士:1.1.對聯(lián)內(nèi)容豐富;對聯(lián)內(nèi)容豐富; 2.2.第二聯(lián)的對仗形式;上下聯(lián)的對仗形式; 3.3.對聯(lián)的深刻內(nèi)涵和對聯(lián)所形成的意境。這副對聯(lián)所形成的深刻內(nèi)涵和意境。請大聲朗讀五聯(lián)。找到其中一幅,讓學(xué)生大聲背誦這五副對聯(lián)。對聯(lián),找到您最喜歡的對聯(lián)并告訴我們您的欣賞意見。你最喜歡的對聯(lián)是什么?告訴我你的欣賞。綜合學(xué)習(xí) 我的中國生活 34 講授新課 講授新課 第一聯(lián):一杯香茗賀陸羽,第二聯(lián):一杯香茗想起杜康。答:餐廳簡介:相傳陸羽是制茶創(chuàng)始人,被稱為“茶圣”。杜康是酒的創(chuàng)始人,被稱為酒圣。猜對聯(lián)、猜行業(yè)

19、看對聯(lián)、猜行業(yè),全面學(xué)習(xí)我的中國生活。 35、講授新課。教授新課程。看對聯(lián)猜職業(yè)。看對聯(lián)、猜職業(yè)。第一句:心血汗水,花在培育桃李上。下聯(lián):花果香,感謝園丁。答案: 解釋:老師 老師 人們喜歡用“桃李”來比喻學(xué)生,用“園丁”來比喻老師。綜合學(xué)習(xí) 我的中國生活 36 講授新課 講授新課 苗連點(diǎn)評 苗連點(diǎn)評 1921年冬,陳毅同志因在法國鬧事,被法國政府監(jiān)禁。 1921年冬,陳毅同志因?qū)め呑淌略诜▏徊丁QΡ环▏?qū)逐出境,春節(jié)期間,我給家人寫了這副對聯(lián):驅(qū)逐回祖國。春節(jié)期間,我給家人寫了這副對聯(lián):年年有愁,年年有愁,年年有愁;年年有愁,年年有愁;年年有愁,年年有愁;年年悲傷,年年悲傷,年年悲傷;事情很悲傷。必須要做,一切都必須做,一切都必須做。必須做的事,必須做的事,必須做的事。這副對聯(lián)不避疊字,而且循環(huán)有趣,說明青春時(shí)期,這副對聯(lián)不避疊字。

20、循環(huán)很有趣,表現(xiàn)了陳毅青年時(shí)期對國家和人民的關(guān)心和對革命勝利的信心。陳毅憂國憂民,對革命勝利充滿信心。綜合學(xué)習(xí)我的漢語生活 37 最后,溫馨提醒大家:漢語的延伸,就等于生命的延伸。生命有多大,漢語的世界就有多少延伸。生活 漢語的世界多么廣闊。曹雪芹說廣闊。曹雪芹說:“知天下事,就是學(xué)問,通人情,就是善于寫文章。”哪有那么清楚,有活水的源頭呢?”……”這個(gè)源頭生活是生活的源泉,生活是充滿知識(shí)的。我真誠地希望同學(xué)們在生活中熱愛生活,在生活中學(xué)習(xí)漢語。學(xué)漢語,感悟生活!一節(jié)新課 講授新課 課堂總結(jié) 課堂總結(jié) 綜合學(xué)習(xí) 我的中國生活 38 本課件下載后可自行編輯修改,供參考!感謝您的支持,我們努力做的更好!

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